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103/04/30自然科學領域研習分享

研習人員:張竣傑

研習時間:103年4月30日

研習地點:通霄圳頭國小

授課講師:建國國小陳宜尉老師

研習內容摘要:

  1. 輔導團業務介紹、重要國教政策宣導。
    (1)台灣教育的省思。
    (2)進行教學?或完成教學的任務?
    (3)從核四議題談科學素養的重要性。
  2. 輔導員說明教學目標及教材內容分析。
  3. 教學演示及討論。
    (1)進行四年級【虹吸現象】課程的教學演示。
  4. 多元評量,有效、差異化、補救教學理論及實作策略。
    (1)利用【毛細現象】單元說明補救教學與多元評量的策略分析。

研習心得:

  因本身非自然科系出身,加上自然科領域教學也才短短兩年多時間,因此想藉由輔導團教學經驗增長自身的能量。所謂教然後知不足,出校研習才知道自身教學的優缺點。觀察教學者的演示,藉此省思如果由自身教學授課,自己會如何上課;向學生借閱上課的課本,以此觀察版本差異課程內容的不同。

  另外,從研習中得知網路影片的內容與訊息,使得自己在往後教學過程中會有莫大的助益。

 

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